*GRAND DESAIN PROGRAM UNGGULAN*
*Texas English for Teachers (TET)*
*Empowering Educators, Inspiring Global Classrooms*

*I. LATAR BELAKANG*
Perkembangan pendidikan abad ke-21 menuntut guru tidak hanya memiliki kompetensi pedagogik, tetapi juga kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris sebagai bahasa internasional. Penguasaan bahasa Inggris membuka akses terhadap sumber belajar global, penelitian pendidikan terkini, jejaring profesional internasional, serta peluang kolaborasi lintas negara.
Texas English for Teachers (TET) hadir sebagai program unggulan Texas English School yang dirancang khusus untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris para guru secara praktis, aplikatif, dan relevan dengan dunia pendidikan. Fokusnya bukan sekadar menguasai tata bahasa, melainkan membangun kepercayaan diri menggunakan bahasa Inggris dalam kegiatan mengajar, presentasi, diskusi profesional, dan pengembangan karier.

*II. VISI*
Menjadi program pengembangan bahasa Inggris bagi guru yang menghasilkan pendidik profesional, percaya diri, dan siap berkontribusi dalam ekosistem pendidikan bertaraf global.
*III. MISI*
1. Meningkatkan kompetensi komunikasi bahasa Inggris guru secara praktis.
2. Membekali guru dengan Classroom English yang dapat langsung diterapkan.
3. Mendorong budaya belajar berkelanjutan melalui komunitas praktik.
4. Memperkuat kemampuan presentasi, kolaborasi, dan literasi akademik.
5. Mendukung transformasi sekolah menuju lingkungan pembelajaran yang lebih berwawasan internasional.

*IV. TUJUAN PROGRAM*
Tujuan Umum
Meningkatkan kemampuan bahasa Inggris guru untuk mendukung proses pembelajaran, komunikasi profesional, dan pengembangan karier.
Tujuan Khusus
• Menguasai ekspresi bahasa Inggris yang umum digunakan di kelas.
• Meningkatkan keterampilan berbicara dengan percaya diri.
• Mengembangkan kemampuan membaca referensi pendidikan berbahasa Inggris.
• Menulis email, laporan, dan materi pembelajaran sederhana dalam bahasa Inggris.
• Menyampaikan presentasi profesional di forum akademik.
• Memanfaatkan teknologi dan AI untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris.

*V. SASARAN PESERTA*
Program ini ditujukan bagi:
• Guru PAUD/TK
• Guru SD
• Guru SMP
• Guru SMA/SMK
• Guru Pendidikan Khusus
• Dosen
• Tutor lembaga kursus
• Pengelola sekolah
• Kepala sekolah
• Pengawas pendidikan
• Mahasiswa calon guru

*VI. NILAI UNGGULAN PROGRAM*
*1. Classroom-Based Learning*
Fokus pada situasi nyata yang dihadapi guru.
*2. Speak First Approach*
Menekankan keberanian dan kelancaran berkomunikasi sebelum kesempurnaan tata bahasa.
*3. Project-Based Assessment*
Penilaian dilakukan melalui tugas yang mencerminkan praktik profesional.
*4. AI-Assisted Learning*
Peserta belajar memanfaatkan teknologi untuk menyusun materi, latihan, dan refleksi pembelajaran.
*5. Community of Practice*
Peserta bergabung dalam komunitas untuk saling berbagi pengalaman dan praktik baik.

*VII. STRUKTUR LEVEL*
Level Fokus Target
Foundation Dasar komunikasi Mampu menggunakan ungkapan sederhana di kelas
Elementary Percakapan kelas Memberikan instruksi dan umpan balik
Intermediate Interaksi profesional Berdiskusi dengan kolega dan orang tua siswa
Upper Intermediate Presentasi Menyampaikan materi dan presentasi formal
Advanced Kepemimpinan Menjadi fasilitator atau narasumber berbahasa Inggris

*VIII. KURIKULUM*
*Modul 1: English Mindset for Teachers*
• Motivasi dan kebiasaan belajar
• Strategi meningkatkan kepercayaan diri
*Modul 2: Classroom English*
• Membuka dan menutup pelajaran
• Memberikan instruksi
• Mengelola kelas
• Memberikan pujian dan koreksi
*Modul 3: Speaking Skills*
• Percakapan sehari-hari
• Diskusi kelompok
• Tanya jawab
• Pelafalan dan intonasi
*Modul 4: Listening Skills*
• Memahami percakapan pendidikan
• Menyimak presentasi dan webinar
*Modul 5: Reading for Educators*
• Artikel pendidikan
• Jurnal populer
• Panduan kurikulum
*Modul 6: Writing Skills*
• Email profesional
• Pengumuman sekolah
• Laporan sederhana
• Rencana pembelajaran
*Modul 7: Presentation Skills*
• Membuka presentasi
• Menjelaskan data
• Menjawab pertanyaan audiens
*Modul 8: Meeting & Collaboration*
• Diskusi tim
• Rapat sekolah
• Kolaborasi proyek
*Modul 9: Parent Communication*
• Menjelaskan perkembangan siswa
• Menyampaikan masukan secara konstruktif
*Modul 10: Educational Technology*
• Kosakata teknologi pendidikan
• Penggunaan AI dan aplikasi pembelajaran
*Modul 11: Academic English*
• Membaca abstrak
• Menyusun ringkasan
• Menyampaikan ide akademik
*Modul 12: Global Educator Project*
• Presentasi proyek akhir
• Refleksi praktik mengajar
• Portofolio profesional

*IX. METODE PEMBELAJARAN*
• Microteaching berbahasa Inggris
• Simulasi situasi kelas
• Role play
• Diskusi kelompok
• Presentasi individu
• Studi kasus
• Peer feedback
• Refleksi mingguan
• Praktik berbasis proyek

*X. FORMAT PELAKSANAAN*
Reguler
• 2 kali per minggu
• 90 menit per sesi
• Durasi 3–4 bulan
Intensif
• 4–5 kali per minggu
• Durasi 4–6 minggu
In-House Training
• Diselenggarakan untuk sekolah atau yayasan tertentu.
Hybrid
• Kombinasi tatap muka dan daring.

*XI. OUTPUT PESERTA*
Setelah menyelesaikan program, peserta diharapkan mampu:
• Menggunakan bahasa Inggris dalam interaksi kelas secara alami.
• Menjelaskan materi sederhana dalam bahasa Inggris.
• Menulis komunikasi profesional dasar.
• Melakukan presentasi pendidikan dengan percaya diri.
• Mengakses dan memahami referensi pendidikan internasional.
• Berpartisipasi dalam forum atau pelatihan berbahasa Inggris.

*XII. SISTEM EVALUASI*
Komponen Bobot
Kehadiran & Partisipasi 15%
Tugas Individu 20%
Praktik Berbicara 25%
Proyek 20%
Presentasi Akhir 20%

*XIII. SERTIFIKASI*
Peserta yang memenuhi standar kelulusan memperoleh:
• Sertifikat penyelesaian program.
• Laporan perkembangan kompetensi.
• Portofolio proyek pembelajaran.
• Rekomendasi level lanjutan sesuai hasil evaluasi.

*XIV. INDIKATOR KEBERHASILAN (KPI)*
• Minimal 80% peserta menyelesaikan program.
• Minimal 75% menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara berdasarkan asesmen awal dan akhir.
• Minimal 70% menerapkan Classroom English dalam praktik mengajar.
• Tingkat kepuasan peserta minimal 4,5 dari skala 5.
• Terbentuk komunitas alumni aktif untuk berbagi praktik baik dan pengembangan profesional.

*XV. KEUNGGULAN STRATEGIS DALAM EKOSISTEM TEXAS ENGLISH SCHOOL*
Texas Kids English
│
Texas Teens English
│
Texas Speaking Club
│
Texas English Camp
│
Texas Future Leaders
│
Texas English for Teachers
│
Texas Maritime English
*Texas English for Teachers* berperan sebagai jalur pengembangan profesional bagi para pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperluas akses ke sumber daya global. Dengan pendekatan praktis, berbasis kebutuhan kelas, dan berorientasi pada dampak nyata, program ini dapat menjadi salah satu diferensiasi utama Texas English School dalam membangun ekosistem pembelajaran bahasa Inggris yang menyeluruh.